九游j9官网和智龙（lóng）科技发布中小学信息技（jì）术系（xì）列（liè）教育（yù）套装
浙江省中小（xiǎo）学信息技术新教材，已（yǐ）于（yú）2020年进入校（xiào）园并投入教学，在新版教（jiāo）材（cái）中，小学、初中、高（gāo）中阶段均大篇幅（fú）增加了（le）大数据、人工（gōng）智能、物联网方面的知（zhī）识内容，并需要（yào）配套合适的教学器材才能够把课程知识点完整、直观（guān）、高效的传递给学生。这不仅要求（qiú）教（jiāo）师有扎实的理（lǐ）论知识基（jī）础，还要掌（zhǎng）握教学器材的操作技能，对于大部（bù）分教师来说（shuō）是一项巨大的挑（tiāo）战。
为推动浙江省信息（xī）技术教学工（gōng）作的顺利开展，辅助信息技术（shù）教师更好完成课堂（táng）教（jiāo）学，九游j9官网和智龙科技特开发针对浙江省中小学（xué）信息（xī）技术新版教材（cái）的配套器材。
让我们一起来（lái）看（kàn）看吧（ba）！
器材名称
高中信息技术高级开（kāi）发（fā）套装
器材简介（jiè）
本套（tào）装可适配浙江省新版高中信息技术教材，已开发二十余（yú）个（gè）项目案例，帮助（zhù）教师（shī）在新（xīn）教材（cái）课程目（mù）标下顺利开展教学，不仅能够满（mǎn）足必修课本（běn）中常规教学需求，还能满足学生参加学业水平考试以及拓展训（xùn）练需要。
器材参数
主控
Micro:bit；
通用扩展板
9路数字/模拟3Pin口，一路IIC口以及一路（lù）UART口；板载3路5V供电IO口，板载PH2.0接口及microUSB两种供电（diàn）口，既可以通过MicroUSB线，供（gòng）电电压3.5-5V，板载开关，可以开关外接供电（diàn）电源；
电（diàn）子模（mó）块
按键模块、RGB彩（cǎi）灯（dēng）模块、蜂（fēng）鸣器模块、LED模块、人体感应传感器、直流电机驱（qū）动模块、光敏传感器、温度传感器、湿度传感器、烟雾传感器（qì）、蓝牙模块、oled显示模块、土壤湿度传感器（qì）、WIFI通信模（mó）块、声音传（chuán）感器、180°舵机、风扇；
连接方式
电子模块与扩展（zhǎn）板之（zhī）间采用PH2.0端口连接；通讯方式：IIC、UART；
编程方（fāng）式
python代码编程；
器材名（míng）称
高中（zhōng）信息（xī）技术开发（fā）套装（必修2）
器材简（jiǎn）介（jiè）
本套（tào）装是在“高中信息技（jì）术高级开发套装”基础上进行（háng）精简，适配浙江省（shěng）2020年新版普通高中信息技术（shù）必修2教材《信（xìn）息系统与社会》。满（mǎn）足（zú）必修2教材《信息系统与社（shè）会》的基本教学，同时满足学生（shēng）参加学业水平考试（shì）需求。本套装分为Micro:Bit、掌控板两个不同的主控版本，学校可（kě）以根据实际需（xū）要自由（yóu）选择。
器（qì）材参数
主控
Micro:bit / 掌控板（二选一）
通用扩展板
兼容micro:bit、掌控板；9路数字/模拟3Pin口，一路（lù）IIC口以及一路UART口；板载3路5V供电IO口，板载PH2.0接（jiē）口（kǒu）及microUSB两种供电口，既可（kě）以（yǐ）通过MicroUSB线（xiàn），供电电压（yā）3.5-5V，板载（zǎi）开（kāi）关，可以（yǐ）开关外接供电电源；
电（diàn）子模块
LED红灯、LED绿（lǜ）灯、LED黄（huáng）灯（dēng）、BM412传感（gǎn）器、直流电机风（fēng）扇模块、光（guāng）敏电（diàn）阻传感器（qì）、WIFI通信模块（kuài）、DHT11传感（gǎn）器（qì）、RGB传感器模块（kuài）、180°舵机（jī）、风扇；
通用扩展板
电子模块与扩展板之间（jiān）采用PH2.0端口连（lián）接；通讯方式：IIC、UART；
编（biān）程方式（shì）
python代码编程；
器材名称
中（zhōng）小学信息技术教（jiāo）育套装（浙教版）
器材简介（jiè）
本（běn）套装含开源智能硬件掌控板和配套拓展板（bǎn）及常用配件，作为掌控板升级拓（tuò）展套装，满足浙江省小（xiǎo）学、初中信息技术教材需求，可实现信息技术传感与控制（zhì）、开源硬件项目设计等（děng）内（nèi）容的教学（xué），满足游（yóu）戏化教学、物联（lián）网教学（xué）、STEAM教（jiāo）学等多种教（jiāo）学（xué）应用。通（tōng）过平台的学习，可以掌握掌控（kòng）板控制原理、图形化、MicroPython语言的编（biān）程、物联网技术以及人工智（zhì）能技术。
器材参数
主控（kòng）
主控（kòng）板
通用扩展板（bǎn）
兼（jiān）容micro:bit、掌控板；9路数（shù）字/模拟3Pin口，一（yī）路IIC口、一路4P数模接口以及一路UART口；板载4路5V供电IO口（kǒu），板载PH2.0接口及microUSB两种供（gòng）电口，既可以通过MicroUSB线，供电电压3.5-5V，板（bǎn）载（zǎi）开关（guān），可以开（kāi）关外接供电电源（yuán）；
电子模块
LED模块、人体红外传感器、直流电机驱动（dòng）、光（guāng）线传（chuán）感器、RGB模块、DHT11温湿度传感器、超声波传感器、土壤湿度（dù）传感器、烟雾传感器、无源蜂鸣器（qì）、音频放大器、扬声器、AI摄（shè）像头、电机风扇、180°舵机；
连（lián）接方式
电子模块与（yǔ）扩展板之间采用PH2.0端口连（lián）接（jiē）；通（tōng）讯方式：IIC、UART；
编程（chéng）方式
图形（xíng）化编程/python编程
▲ 瑞（ruì）安市上海新纪元高级中学 ▲永嘉县瓯北第五小学
根据浙江省教育厅文件：《浙江省教育厅关于（yú）进一步做好 学（xué）考选考工作的通知 》中（zhōng），已明确普（pǔ）通高中学业水平考（kǎo）试“技（jì）术”学科在（zài）高二（èr）下学期进行统一考核。根据（jù）省（shěng）厅文件要求，瑞安市上海新纪元高级中学迅（xùn）速做出反应，率先响（xiǎng）应（yīng）教（jiāo）学及考试标准，配置了信（xìn）息技术教学实用案（àn）例器材。通过多厂（chǎng）商产品对比，最终选择了九游j9官网和智龙科（kē）技开发的“高中信息技术开发套装（必修2）”作为教学器材。而浙（zhè）江省中小学阶段的（de）信息技术教材改革，便是为（wéi）了（le）顺应（yīng）科技（jì）发展趋势，更轻松的适（shì）应高中阶段的技（jì）术课程。浙江省“技术”教材（cái）改（gǎi）革，走在国内各省前（qián）列，是中小学（xué）“技术”教育改（gǎi）革的示范与引路者（zhě），为国（guó）内各省中小学（xué）“技术”教（jiāo）育改（gǎi）革奠定基础。
智（zhì）龙科技“中小学信息技术教育（yù）套装”系列详细产品信息可拨打咨询电话或点击官网了解。
九游j9官网和智龙科技官方网站：www.liangshan.14842.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com
18105777693 （周女士）
九游j9官网和智龙科技（jì）简介
温州九游j9官网和智龙（lóng）智能科（kē）技有限（xiàn）公司（sī）（简称（chēng）“九游j9官网和智龙科技”），成立于（yú）2017年，是一（yī）家（jiā）集人工智能教育装备产品开发、实（shí）验室建设、师资培训（xùn）于一体的人工智能教育（yù）资源提供商。致力于K-12、职业院校（xiào）、本科（kē）院（yuàn）校、行业（yè）企业培训中心提供完（wán）整的“人（rén）工（gōng）智能（néng）”一体化教学解决方案和（hé）服（fú）务（wù），专注于机器（qì）视觉/深度学习/传感（gǎn）器应用/自然（rán）语言处理/智能（néng）机器人等技术和教育装备的研（yán）究。
九游j9官网和智龙科技是（shì）全（quán）国职业院校技能大赛官方合作伙伴，温州市青少年科技（jì）教育（yù）协会副会长单位，中国教育技术协会（huì）会（huì）员（yuán），温州（zhōu）市教育装备行业（yè）协会常（cháng）务（wù）理（lǐ）事单位。核心技术团队均由（yóu）国内外知名（míng）高校博士（shì）组成。建有罗安院（yuàn）士工（gōng）作站（zhàn），并依托母（mǔ）公司亚龙智能，共享“省级教育装备（bèi）工程技术（shù）研（yán）究开发中心”、“博士后（hòu）科研工作站（zhàn）”、“省级企（qǐ）业技术中（zhōng）心”、“全国机（jī）械工业职业教育装备技（jì）术研发中心”、“电气数字（zì）化设计技术国家地方联合工程实验室亚龙科研基地”、“省教学实训装（zhuāng）备（bèi）智能化（huà）技（jì）术研究发展中心”等创新研发平（píng）台。
九游j9官网和智龙科技秉承“培养（yǎng）未来工（gōng）程师（shī），服务未（wèi）来科学家”的教育理念（niàn），持续为客户（hù）提供（gòng）完（wán）善（shàn）的整体解（jiě）决（jué）方案和服务， 解（jiě）决人工智能教育发展中缺师（shī）资、缺课程、缺场地、缺设（shè）备、缺可持续性等突出难（nán）题，推动中（zhōng）国人工智（zhì）能教育发（fā）展和完善。
